偏心

身後突然傳來一聲大叫：「你唔好再跑啦！」
回頭看一下，原來是一個年約6, 7歲的女孩在奔跑。
過了一會，看到抱著約2, 3歲妹妹的爸爸、媽媽與工人姐姐出現。
突然間，爸爸二話不說就打了姐姐數次，再大喝：「叫左你唔好跑，每次你跑妹妹就跟著你跑，佢又跌到了！」

然後媽媽再插上咀責備那位姐姐，最後父母一起呵護妹妹，問候她是否很痛，旁觀的人只看那一幕，你會認為他們是模範的父母。
而那一位姐姐呢？紅著眼，向著與父母雙反的方向走。慢慢的頭也不回，但卻只好跟著唯一的父母回家。

執筆寫字

孩子開始執筆寫字做功課，我們不同人用過不的伴寫方法。

爺爺：坐在旁邊看著孩子寫，提醒他坐好、姿勢正確
嫲嫲：逐筆教導、指正、修改
爸爸：坐在後方椅子，孩子完成後檢查，寫得不理想，另取一本簿再練習，但不一定要修改功課簿
媽媽：坐在旁邊自行看書，孩子完後檢查，錯了提醒，修改與否孩子自行決定。

你猜猜孩子在不同情況下的反應？怎樣又會最有效？